Повежите се са нама

Фронтпаге

3. награда - Награде студентског новинарства - Шта за мене значи боравак у међународној школи? - Адам Пицкард

Гост сарадник

објављен

on

Чини се да међународне школе имају репутацију необичних, можда чак и помало ексцентричних. Али, похађајући две, једну у Берлину и једну у Бриселу, оне се заиста не разликују толико од не-међународних школа. Не постоји универзално дефинисано међународно школско искуство; обе моје школе су се међусобно знатно разликовале - само једна од њих је у свом имену носила и надимак „међународна школа“. За мене су то само школе. Овај комад би могао да носи и наслов „Шта ми значи бити у школи“.

У реду, претпостављам да је кључна разлика назначена речју „међународни“. Моја основна школа у југозападном Лондону била је претежно британска; сигурно је било доста деце небританског наслеђа, често из Индије или са Блиског истока, попут оне која се добија у културно разноликом граду као што је Лондон - али ово је било осим тога. Већина њих је рођена и одрасла у Великој Британији, а осим повремених тематских излагања на предавањима о дивалијским или муслиманским обичајима, њихова веза са широм међународном заједницом била је мање-више ирелевантна. Повремено би било више аномалних етничких група; један дечак је био Немац-Италијан, док су за нову девојчицу сви учитељи пре њеног доласка тврдили да је Пољакиња, све док није стигла и открили смо да је заправо Мађарица. Ове били су необичности и били су уврштени међу занимљиве чињенице које смо знали о сваком од наших вршњака - сигурно су се задржали са мном.

Прелазак у међународну школу у Берлину је битно променио ову динамику. Овде су доминирале немачке и америчке националности, али чак и оне су једва чиниле половину студентског тела. Један од првих ученика које сам упознао рођен је у Енглеској од оца Шпанца и мајке Пољакиње. Прегледавајући слике старе класе могу се сетити Бугара, Израелаца, Корејаца, Данаца, Јапанаца-Бразилаца ... списак ће избрисати број речи овог чланка. Чак су и Американци често путовали, а дипломатски родитељи претходно били распоређивани на удаљена места. Сигурно је изгледало другачије за југозападни Лондон.

Школа се трудила да нам пружи међународно образовање, а ми смо имали скупове о културној храни и фестивале, тематске недеље у одређеним земљама, наставне планове и програме са мало више мултикултуралног фокуса. Наставници су подстицали ученике из различитих средина да разговарају о својим културама, а они су често пристајали на то. Циљ је, очигледно, био створити осећај међународног заједништва - али на неки начин се то готово осетило мало подељеније. Националности су се окупиле много више него у основној школи - на пример, сва руска деца су увек била пријатељи. Људи су могли да искључе друге из разговора пребацивањем на шпански или корејски на тренутак - Немци су били посебно познати по томе што су то радили у Берлину.

Не сугеришем да је било активног ривалства или расне напетости између нација или било чега; сви су нас учили да прихватимо што је више могуће, а углавном смо и били. Али у бизарном мултиетничком пејзажу међународне школе, ван вашег природног окружења, дељење националности са било којим учеником било је углавном неуобичајено. Са толико људи из толико различитих места, један је тежио да тражи оне са заједничким искуством, за тему разговора, ако ни за шта друго. Често сам, одсуствујући од куће, само желео да има више Енглеза, који су јели енглеску храну и сећали се енглеских дечјих телевизијских програма.

Очигледно је било још пуно међунационалних пријатељстава. Многи ученици су и раније били у међународним школама и добро су се кретали пејзажом. Али у оваквим односима, о националностима се није често разговарало; без заједничког искуства о националности, разговор се обично обраћао школи, баш као што би то био случај у не-међународним школама. Могли бисте са много занимљивијом дискусијом разговарати о томе како је одељење за уметност било у нереду него икад о томе какав је био њихов живот Нигерије који живи у Грчкој. Њихове везе са широм међународном заједницом нису биле ништа значајније него у Енглеској.

Заправо је било неколико кључних изузетака. Политика је била једно; Имао сам разговоре са Корејцима и Пољацима о њиховим општим изборима и научио сам много о политичкој структури обе земље, док очајнички покушавам да заузврат понудим кохезивно објашњење британске политике - чини се да су ове расправе постале све чешће постајемо старији и политички свеснији. Још један изузетак били су добро расположени аргументи између земаља, у којима сам бранио Уједињено Краљевство против САД-а, Француске и Немачке кроз низ тема. Понекад су то имали корене у политици, али често су се радили само о аспектима културе, нпр. „Британија има бољу телевизију од САД-а“. То је значило да су ретко прекувавали истинско непријатељство и често су завршили са добродушним шаљивима о стереотипима сваке нације. Али захваљујући тим споровима, осећао сам се много више патриотски као Енглез у Берлину него икад у Енглеској.

Прелазак у британску школу у Бриселу искрено није променио много горе описаног међународног пејзажа. Има још Британаца, наравно, коначно ми дозвољавају да водим одговарајуће дискусије о дечијој телевизији за којом сам жудио, али овде их нема више него што је било Немаца у мојој школи у Берлину, а многи имају мешовито наслеђе, У сваком случају. Али иако је ниво интернационализма мање-више исти, школе се по стилу предавања прилично разликују. Што показује да, чак и са својим мултиетничким студентским организацијама, међународне школе нису посебно чудне док школе иду. Нема сумње да имају необичности - моја берлинска школа имала је хроничну опсесију студентима позоришта, моја бриселска школа једном недељно послужује чипс у кафетерији - али то има и свака школа, међународна или не. Да, међународна заједница довела је до неколико разлика; Можда имам мало више културног знања и вероватно је много мање вероватно да ћу бити расиста. Али на први поглед, све што сам заиста радио је да похађам нормалну школу док живим у другој земљи. Живот у иностранству био је необичан део. Одлазак у школу није био.

Цонтинуе Реадинг

Привреда

Емисија зелених обвезница ојачаће међународну улогу евра

Кетрин Феоре

објављен

on

Министри Еврогрупе разговарали су о међународној улози евра (15. фебруара), након објављивања саопштења Европске комисије од (19. јануара), „Европски економски и финансијски систем: јачање снаге и отпорности“.

Председник Еврогрупе, Пасцхал Донохое рекао је: „Циљ је смањити нашу зависност од других валута и ојачати нашу аутономију у различитим ситуацијама. У исто време, повећана међународна употреба наше валуте такође подразумева потенцијалне компромисе, које ћемо и даље надгледати. Током дискусије, министри су нагласили потенцијал издавања зелених обвезница како би се побољшала употреба евра на тржиштима, истовремено доприносећи постизању нашег циља климатске транзиције. “

Еврогрупа је неколико пута разговарала о том питању последњих година од самита евра у децембру 2018. године. Клаус Реглинг, генерални директор Европског механизма за стабилност, рекао је да прекомерно ослањање на долар садржи ризике, дајући за пример Латинску Америку и азијску кризу 90-их. Такође се укосо осврнуо на „новије епизоде“ где доминација долара значи да компаније ЕУ не могу да наставе да раде са Ираном суочене са америчким санкцијама. Реглинг верује да се међународни монетарни систем полако креће ка мултиполарном систему где ће бити важне три или четири валуте, укључујући долар, евро и ренминби. 

Европски комесар за економију Паоло Ђентилони сложио се да би улога евра могла да се ојача издавањем зелених обвезница које побољшавају употребу евра на тржиштима, истовремено доприносећи постизању наших климатских циљева из фондова ЕУ следеће генерације.

Министри су се сложили да су потребне широке мере за подршку међународној улози евра, укључујући напредак, између осталог, Економске и монетарне уније, Банкарске уније и Уније тржишта капитала како би се осигурала међународна улога евра.

Цонтинуе Реадинг

EU

Европски суд за људска права подржава Немачку због случаја ваздушног напада Кундуз

Ројтерс

објављен

on

Истрага Немачке у вези са смртоносним ваздушним нападом у близини авганистанског града Кундуза, који је наредио немачки командант, испоштовала је своје обавезе из права на живот, донео је у уторак (2009. фебруара) Европски суд за људска права, пише .

Пресудом суда са седиштем у Стразбуру одбачена је жалба авганистанског држављанина Абдула Ханана, који је у нападу изгубио два сина, да Немачка није испунила своју обавезу да ефикасно истражи инцидент.

У септембру 2009. године, немачки командант НАТО трупа у Кундузу позвао је амерички борбени авион да удари два камиона са горивом у близини града за који је НАТО веровао да су га отели талибански побуњеници.

Авганистанска влада саопштила је да је тада убијено 99 људи, укључујући 30 цивила. Независне групе за заштиту права процењују да је убијено између 60 и 70 цивила.

Број жртава шокирао је Немце и на крају приморао министра одбране да поднесе оставку због оптужби за прикривање броја цивилних жртава уочи избора у Немачкој 2009. године.

Немачки генерални тужилац открио је да командант није сносио кривичну одговорност, углавном зато што је био уверен када је наредио ваздушни напад да није било цивила.

Да би могао да одговара међународном праву, морало би се утврдити да је поступио с намером да проузрокује прекомерне цивилне жртве.

Европски суд за људска права размотрио је ефикасност немачке истраге, укључујући и то да ли је утврдио оправдање за смртоносну употребу силе. У њему није разматрана легалност ваздушног напада.

Од 9,600 НАТО војника у Авганистану, Немачка има други по величини контингент иза Сједињених Држава.

Мировни споразум између талибана и Вашингтона 2020. године позива се да се стране трупе повуку до 1. маја, али администрација америчког председника Јоеа Бидена преиспитује споразум након погоршања безбедносне ситуације у Авганистану.

Немачка се припрема за продужење мандата за своју војну мисију у Авганистану од 31. марта до краја ове године, с тим да ће ниво војних снага остати на 1,300, наводи се у нацрту документа који је Реутерс видео.

Цонтинуе Реадинг

EU

Дигитализација правосудних система ЕУ: Комисија покреће јавне консултације о прекограничној правосудној сарадњи

Европска унија репортер Дописник

објављен

on

Европска комисија је 16. фебруара покренула а javne консултације о модернизацији правосудних система ЕУ. ЕУ има за циљ да подржи државе чланице у њиховим напорима да своје правосудне системе прилагоде дигиталном добу и побољшају Прекогранична правосудна сарадња ЕУ. Повереник за правосуђе Дидиер Реиндерс (На слици) рекао: „Пандемија ЦОВИД-19 је даље нагласила важност дигитализације, укључујући и област правосуђа. Судије и адвокати требају дигиталне алате како би могли брже и ефикасније да раде заједно.

Истовремено, грађанима и предузећима требају мрежни алати за лакши и транспарентнији приступ правди по нижим трошковима. Комисија настоји да овај процес потисне напред и подржи државе чланице у њиховим напорима, укључујући и олакшавање њихове сарадње у прекограничним правосудним поступцима коришћењем дигиталних канала. “ У децембру 2020. Комисија је усвојила а комуникација износећи акције и иницијативе намењене унапређењу дигитализације правосудних система широм ЕУ.

Јавне консултације ће прикупити ставове о дигитализацији прекограничних грађанских, привредних и кривичних поступака ЕУ. Резултати јавних консултација, у којима може да учествује широк спектар група и појединаца и која је доступна ovde до 8. маја 2021., укључиће се у иницијативу за дигитализацију прекограничне правосудне сарадње која се очекује крајем ове године, као што је најављено у Програм рада Комисије за 2021. годину.

Цонтинуе Реадинг

твиттер

фацебоок

Трендови