Цедефоп слави студијске посете успех, радује се Ерасмус +

Програм студијских посјета за специјалисте за образовање и оспособљавање, први програм вршњачког учења у Европској унији (1978.), приводи се крају, а посљедња посјета је одржана у јуну 2014. (пријаве су прихваћене до 15. октобра). У својој последњој фази, у оквиру Програма за цјеложивотно учење 2007-2013, студијска посета је укључила преко 15 000 људи на ауторитетима у образовању и обуци. Корисници су посете користили за постављање мрежа, прегледали сопствену праксу и утицали на промену политике. (На слици: Анна-Мариа Гианнопоулоу (ДГ ЕАЦ, Европска комисија, Мицхаела Феуерстеин (координатор студијских посета, Цедефоп)) Цхристиан Леттмаир (вд директора), Рокана Цалфа (ДГ ЕАЦ), Георге Костакис (Цедефоп)

Наследник програма цјеложивотног учења (ЛЛП), Eрасмус +, окупит ће различите програме у оквиру три кључне акције: мобилност учења, сарадња за иновације и добре праксе и подршка реформи политике.

Шта ове промене значе за људе који су пронашли вредност у студијским посетама, и како се предности студијских посета могу интегрисати у Ерасмус +, био је фокус Цедефопове конференције 'Промицање промјена у политици и пракси образовања и оспособљавања - Вриједност вршњачког учења '. Догађај је укључивао организаторе и учеснике, представнике националних агенција, социјалне партнере, чланове Одбора за цјеложивотно учење и званичнике Европске комисије.

Језгро конференције било је 13 група које су биле организоване попут „мини студијских посета“, а бивши организатори / учесници су детаљно изнели шта им је у програму драгоцено и изнијели предлоге за Ерасмус +.

Отварајући конференцију, вршилац дужности директора Цедефоп-а Цхристиан Леттмаир рекао је: „Учешће цивилног друштва у спровођењу било које промене политике је од пресудне важности. Требали бисмо пронаћи алтернативни начин да задржимо предности вршњачког учења, што помаже у изградњи европског идентитета. "

Анна-Мариа Гианнопоулоу из Европске комисије рекла је да Ерасмус + наставља студијске посете „у духу и утицају“. Али зато што су се и ЕУ и национални контекст променили - са већим „усмеравањем“ образовних политика захваљујући отвореном методу координације - нови програм треба да се усредсреди на системски ниво, где се очекује да ће утицај политике бити јачи; и о циљевима ЕУ за Европу 2020.

Учесници су у великој мери показали формат студијских посета, истичући да је утицај посета, иако није лако измерити, раширен и значајан: могло се видети не само у дугорочним користима умрежавања с вршњацима широм Европе, али и у повећаном самопоуздању и нагону који је произашао из проналажења нових решења за заједничке изазове.

реклама

Представници социјалних партнера и локалних власти изразили су спремност да преузму значајну улогу у програму Ерасмус +, узимајући у обзир њихов значај у премошћивању образовања, обуке и запошљавања.

Представник Европске комисије рекао је да нови програм неће бити прихваћен "одозго према доле", те да ће социјални партнери задржати улогу посматрача у програму Ерасмус и имати много могућности да учествују у различитим акцијама програма.

Поделите овај чланак: