Нови извештај о тренутном школском програму у Турској показује да је курикулум последњих година радикализован и да је турски председник Реџеп Тајип Ердоган (На слици) је направио значајне промене у уџбеницима, укључујући антисемитске поруке и демонизацију Израела, пише иосси Лемпковицз.

Извештај је извео ИМПАЦТ-се, институт за истраживање и политику са седиштем у Јерусалиму који анализира школске уџбенике и наставне програме у оквиру призме Стандарди дефинисани УНЕСЦО-ом о миру и толеранцији, у сарадњи са Друштвом Хенри Јацксон.

„Школске књиге биле су оружане у Ердогановим покушајима да исламизира турско друштво и врати се у носталгично доба турске доминације. Примећујемо повећану демонизацију Израела и антисемитске прељубе због којих се ученици турско-јеврејских школа морају осећати несигурно “, рекао је Марцус Схефф, извршни директор ИМПАЦТ-се.

Институт примећује да је ово први пут да је председник Ердоган направио значајне промене у школским уџбеницима које је одобрила турска држава од преузимања власти 2003. године.

Ево главних налаза извештаја:

• Турски курикулум је радикализован последњих година.
• Дошло је до значајне исламизације курикулума - рат џихада уведен је као централна вредност; велича се мучеништво у бици.
• Ислам се посматра као политички, који користи науку и технологију за постизање својих циљева.
• Јевреји су сада окарактерисани као неверници, уместо да су претходно били описани као „Људи књиге“.
• Курикулум демонизује Израел и граничи се са антисемитским порукама, описујући неке јеврејске школе после Другог светског рата као непријатељске према независности Турске. Курикулум наставља прошлу праксу показивања поштовања према јеврејској цивилизацији и хебрејском језику.
• По први пут се холокауст посебно помиње, мада укратко.
• Предаје се етно-националистичка верска визија, која комбинује неоосманизам и пан-турцизам.
• Наглашавају се концепти попут „турске светске доминације“ и турског или османског „идеала светског поретка“.
• Наставни план заузима антиамерички став и показује саосећање са мотивацијама ИСИС-а и Ал-Каеде-е.
• Турска је приказана као анти-јерменска и про-азербејџанска. Идентитет и културне потребе курдске мањине углавном су занемарени. Погроми против турско-грчке заједнице се игноришу.
• Религиозне студије су драматично побољшане системом „обавезних изборних“ предмета. Дарвиновска теорија је уклоњена.
• Преносе се суптилне антидемократске поруке (нпр. Осуда протеста у парку Гези).

Др Сонер Цагаптаи, директор турског истраживачког програма на Вашингтонском институту за блискоисточну политику, коментарише у предговору новог извештаја: „Образовање је главни стуб у Ердогановим напорима да баци мембрану шеријата над земљу“.

"Исламизација Ердогановог курикулума у ​​складу је с његовом великом нарацијом о исламском турском препороду. Џихад је уметнут у вјерске студије и окарактерисан је као националистичка тежња. Демократске вриједности се оцрњују док се западна цивилизација и немуслимани оцрњују као "неверници" и финансијери тероризма. Уџбеници су постали основно средство за Ердоганову турску револуцију. "

реклама

Поделите овај чланак: