#медиа писменост у Европи

 

 

Медијска писменост - наша способност приступа, критичког разумевања и интеракције са медијима - никада није била толико важна као данас. Чини се да сваки дан неке „лажне вести“ пале интернет, да би се касније откриле као подвала. У ери #бадбузз буквално пливамо у мору информација, оглашавања и пуке фикције. Па шта Европа ради на подстицању наше медијске писмености? Које мере се предузимају на националном и европском нивоу да би се подстакло наше критичко уважавање и разумевање масовних медија? Европска аудиовизуелна опсерваторија, део Савета Европе у Стразбуру, управо је објавио потпуно нову студију.

 

Мапирање пракси и акција медијске писмености у ЕУ-КСНУМКС

Маја Цаппелло, шеф Одељења за правне информације опсерваторије говори о овој новој студији.

реклама

Линк на видео клип о овом пројекту.

Ова студија је финансирана од стране Европске комисије са циљем анализе различитих иницијатива за медијску писменост на националном или регионалном нивоу како би се пружио преглед онога што се тренутно предузима. Ово је прва велика мапирања која се баве истраживањем области у Европи. Иако ова студија није усмјерена на покривање цјелокупних иницијатива за медијску писменост, она пружа детаљну анализу главних трендова, заснованих на одабиру КСНУМКС пројеката који укључују КСНУМКС заинтересиране стране у цијелој Еуропској унији, који су идентифицирани путем упитника који је адресиран на националним стручњацима из различитих земаља чланица ЕУ-КСНУМКС.

Од КСНУМКС разних пројеката медијске писмености који су анализирани, аутори су открили да су иницијативе за развој “критичког мишљења” биле јасан побједник, представљајући огроман КСНУМКС из КСНУМКС-а. Након тога слиједи “употреба медија” са укупно КСНУМКС пројектима чији је циљ побољшање наше способности претраживања, проналажења и навигације и кориштења медијских садржаја и услуга.

Други важни налази ове јединствене студије укључују чињеницу да цивилно друштво игра веома активну улогу у пројектима медијске писмености, што представља око трећине свих заинтересованих страна. Занимљиво је да студија наводи да двије трећине главних актера укључених у пројекте медијске писмености заправо немају формалну одговорност или дужност да дјелују у овој области. Иако се студија не односи на пројекте засноване на школама (на захтјев Европске комисије, с обзиром на то да постоје друге студије), ау свом приступу остају изваннаставне, аутори су открили да су „тинејџери и старији ученици“ главни циљни демографски за пројекте медијске писмености.

У погледу структуре, извјештај доноси кључне налазе у првом поглављу прије него што пређе на објашњење опсега пројекта и методологије у другом поглављу. У трећем поглављу налазе се налази у цијелости. Идентификовани су различити актери и КСНУМКС главне мреже медијске писмености широм Европе. Пројекти КСНУМКС-а који су анализирани као основа за студију се затим анализирају прије него што се извјештај усредсреди на КСНУМКС „студију случаја“ који су садржани у овом извјештају. Извјештај се завршава прегледом транснационалних и паневропских програма.

Ову студију прати богатство позадинских истраживања медијске писмености садржана у њена 4 анекса: анекс 1 доноси детаљне националне сажетке за сваку земљу, анекс 2 садржи списак од 547 представљених пројеката, анекс 3 резимира 145 пројеката студије случаја и анекс 4 садржи оригиналне одговоре 29 националних стручњака.

Мапирање пракси и акција медијске писмености у ЕУ-28 - Наш нови извештај о медијској писмености у Европи!

Европска аудиовизуелна опсерваторија организује велику јавну конференцију о медијској писмености у оквиру њеног пољског председавања на КСНУМКС-у^th јуна ове године у Варшави. Да бисте добили више информација и позивницу, е-пошту: [емаил заштићен]

 

Поделите овај чланак: